Arxiu d'etiquetes: destacat

20 de Novembre 2020

El 20 de novembre els infants i joves celebrem el dia Universal dels Drets de la Infància. Aquest any es compleix el 31 è aniversari dels Drets. Una data excepcional ja que coincideix amb l’article 31, el dret al joc i al descans, un dret imprescindible i no sempre reconegut i valorat.

La pandèmia ens impedeix sortir a manifestar-nos al carrer, per això, els nois i les noies de la Federació Catalana de l’Esplai i Fundesplai ens mobilitzem col·lectivament a través de les xarxes. Volem festejar aquest dia per reivindicar els nostres drets i molt especialment el Dret al lleure, al joc, al descans i a les activitats culturals.

Els infants i joves volem manifestar que:

  • Que els infants, hi hagi o no pandèmia, necessitem jugar, córrer, saltar,… per a la nostra salut física i emocional.
  • Que el lleure i el joc eduquen i ens ajuden a comprendre i relacionar-nos millor amb el món que ens envolta.
  • Que totes els infants i joves, sigui quina sigui la nostra diversitat, hem de poder gaudir de les mateixes oportunitats de lleure.
  • Que mentre un sol infant no pugui gaudir del joc a causa de la pobresa, de la violència, de les guerres, etc., els Drets de l’infant només seran paper mullat.

Per totes aquestes raons reivindiquem:

  • Que preserveu el nostre dret al joc i al lleure. L’educació en el lleure (esplais, extraescolars, colònies, casals, temps del migdia…) forma part integral del sistema educatiu i esdevé un element fonamental en el desenvolupament dels infants i joves, tal com reconeixen les normes legals de Catalunya com l’Estatut d’autonomia, la llei d’infància (14/2010) i el pacte per a la infància de Catalunya.
  • Posem en el centre la protecció i la seguretat, però el joc,  els esplais, les extraescolars, les colònies, els caus, el temps del migdia (menjadors escolars) i d’altres espais d’oci són activitats essencials.
  • Que els partits polítics i els Ajuntaments ens ajudin a aconseguir que cap infant no es quedi sense activitat de lleure. L’educació en el lleure esdevé un element compensador de les desigualtats en la infància, especialment en un moment en què les conseqüències de la pandèmia està engrandint l’escletxa educativa i social.
  • Que es reconegui la importància de les entitats i espais de lleure i educatius així com la professionalitat, el compromís i l’esforç de les monitores i els monitores en un moment tant extraordinari com el que estem vivint.

Aquest any, més que mai, mostrarem a les xarxes quant d’important és el joc i lleure a les nostres vides i també ens solidaritzarem amb tots aquells infants i joves que viuen en camps de refugiats, que pateixen guerres, que han de treballar o que pateixen qualsevol altra violència i vulneració dels seus Drets.

Som infants! Som ciutadanes i ciutadans de les nostres ciutats, pobles i del nostre món, compromeses amb un present i un demà millor! Deixeu-nos participar-hi, recolliu les nostres idees i ajudeu-nos a fer-ho realitat! 

El Lleure Educatiu: espai segur

El lleure educatiu: espai segur d’acompanyament emocional i compensador de desigualtats

El passat divendres 30 d’octubre, com a conseqüència de l’estat d’alarma i les mesures restrictives que se’n deriven, van quedar anul·lats la majoria de serveis i activitats que conformen el lleure educatiu com les extraescolars, els centres d’esplai i les estades de cap de setmana a les cases de colònies.

Aquesta decisió es produeix poques setmanes després d’un inici de curs que s’havia fet amb totes les garanties i suposa rebaixar la importància educativa i social del lleure respecte a escoles, instituts i universitats, que poden mantenir obertes les seves portes.

L’educació en el lleure (esplais, extraescolars, colònies, casals,…) forma part integral del sistema educatiu i esdevé un element fonamental en el desenvolupament dels infants i joves.

És un Dret de l’Infant  en majúscules, reconegut per les diferents  normes legals tant internacionals (Convenció dels Drets dels Infants de Nacions Unides) com del  nostre país (Estatut de  Catalunya, Llei d‘Infància  14/2010, LEC  12/2009 i al Pacte  per a la Infància  de 2013).

L’educació en el lleure esdevé un element compensador de les desigualtats en la infància, especialment en un moment en què les conseqüències de la pandèmia està engrandint l’escletxa educativa i social.

Les activitats de lleure educatiu van ser les primeres que van fer front amb èxit al repte organitzatiu, sanitari i educatiu en el context de la pandèmia de la Covid19. En molts casos, aquestes activitats van ser les primeres que van acollir infants i joves després que la majoria d’escoles i instituts passessin a oferir les seves classes on line i acabessin el curs de manera virtual. L’estiu va demostrar una capacitat d’organització exitosa, que va permetre garantir el dret a l’educació i al lleure dels infants i joves, alhora que es va vetllar per la seguretat dels infants amb protocols de prevenció i les mesures higiènicosanitàries.

Per tot això, des de Fundesplai reclamem que es permeti al lleure educatiu tornar a reprendre la seva activitat i acollir infants, joves i famílies amb totes les mesures de seguretat i els protocols que ja veníem aplicant i que han demostrat eficàcia. I més encara tenint en compte que la majoria de les activitats es desenvolupen en l’entorn més proper dels infants, no comportant un augment de la mobilitat.

Volem ajudar en el control de la pandèmia i volem fer-ho al costat dels infants i de les famílies més vulnerables, perquè des de l’educació emocional i en valors, que aporta el lleure educatiu, fem possible l’adquisició d’hàbits saludables, que són més necessaris que mai, per combatre la Covid-19.